生活随笔

国家发改委批复我校“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告

时间:2010-12-5 17:23:32  作者:游泳技巧   来源:游泳技巧  查看:  评论:0
内容摘要:同时,聘请一些退休教师成立督导组,在校园里随时巡查教师上课的情况,让学校领导、各院系领导交叉听课,加强督促

同时,聘请一些退休教师成立督导组,在校园里随时巡查教师上课的情况,让学校领导、各院系领导交叉听课,加强督促

同时通过设立奖学金等方式吸引优秀学生报读,提高了本科生的生源质量。据了解,招生办每年通过考试、面试等多样化的招生方式,吸引着50多个国家学生入读,到目前一共培养来自123个国家和地区的学生,充分体现了我校生源国际化的侨校特色

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随后,魏捷教授实地考察了电子信息技术实验中心基础层的仪器仪表室、复合层的微机应用实验室,提高层的数字信号处理实验室,以及科技活动层的学生创新活动实验室,并就各实验室的改革和建设情况以及相关开放性管理制度和学生开放性创新活动成果等问题与肖璋、柳宁、黄伟英等学院和电子工程系的到会领导进行了深入的交谈,现场气氛十分活跃。魏捷教授在信息科学技术学院姚国祥院长、仇光永书记,以及院系和实验中心领导及教师的陪同下,首先听取了信息科学技术学院副院长、兼电子工程系和电子信息技术实验中心主任黄君凯教授的评建工作汇报。汇报对实验中心建设背景、管理模式、教育教学理念建构和特色等内容作进了系统的介绍,并着重阐述了实验中心基于实践教学和理论教学之间的衔接性、系统性和耦合性内涵,建构多维结构教育教学创新体系的思路和理念,以及对学生的素质塑造和能力培养,创新活动和资源平台建设的成效。

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甘焕英处长就资产与实验管理处的概况、实验室规划与建设效果、实验环境与设备情况、实验室开放效果等方面作了汇报。魏捷教授对于实验中心在学生开放性实验方面所作的措施,以及具体的开放模式等问题的解答十分满意,尤其对于要营造一个学生感兴趣的创新的自主实践的环境,以提高学生创新能力的观点表示赞同。

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从基础层→提高层→复合层→科技活动层的实验模式和教学体系,给我们留下深刻的印象。

魏捷教授对电子信息技术实验中心教工们的敬业精神,以及所建立的对未来电子工程师素质塑造和创新能力的培养模式深表赞赏。管理学院行政管理系的王同学说,原以为评估专家们会很严肃,而今天跟他们一起吃饭、聊天,看到的专家都很和蔼可亲,而且风趣幽默。

跟在外面吃饭相比,算一算还是饭堂最值。专家评价食堂分层分区设置非常人性化校领导向专家介绍了食堂分层的情况:第一层是大众伙食,价格便宜。

在短短的一顿饭时间里,专家们随和亲切的态度给同学们留下了深刻印象。吕教授幽默的语言引来同学们的一阵笑声。

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